Fa més de 13 anys que vam començar un projecte de millora a tots els nivells. Gràcies a la confiança de les nostres famílies, el potencial i sensibilitat del nostre equip i la decisió de l’equip directiu vam poder aprofundir en totes les possibilitats que el panorama pedagògic plantejava.

Sense perdre de vista les nostres arrels i la nostra identitat vam reformar el nostre projecte educatiu introduint la metodologia Montessori, que tot i tenir més de cent anys s’ha confirmat actualment com una de les metodologies que millor resposta dóna als reptes educatius plantejats per la neurociència i la pròpia comunitat educativa.

Aquest setembre la nostra escola ha fet 50 anys, una aventura social i educativa que ens ha portat entre altres coses a ser la primera escola concertada de tota Espanya en tenir un aula Montessori a primària.

La nostra missió consisteix en desenvolupar les potencialitats de cada alumne oferint un espai físic, temporal i mental on puguin responsabilitzar-se del seu aprenentatge, tenir oportunitats per cercar el significat i sentit del seu treball i ampliar el seu coneixement, les seves habilitats i la seva sensibilitat per tal d’apreciar la bellesa i complexitat del món.

Podem resumir el Projecte Educatiu de Centre en dos grans objectius prioritaris:

  • Defensar la infància i les seves necessitats, que són diferents a cada etapa educativa.
  • Ser responsables i tenir cura de les famílies, tot oferint formació i assessorament, en la meravellosa aventura de créixer i assolir les seves fites.

Els continguts bàsics de la proposta educativa del Col·legi San Pedro són:

  • Educació holística del nostre alumnat que abasti les seves dimensions intel·lectual, emocional i social.
  • Compromís amb l’autonomia personal, la responsabilitat i l’esforç com a garanties d’èxit.
  • Inclusió, cooperació i treball en equip, dins d’un marc de cultura de la convivència.
  • Promoció de la igualtat d’oportunitats mitjançant una atenció a la diversitat efectiva i afectiva.
  • Potenciació de les llengües com a eines comunicatives, cognitives i culturals.
  • Porta oberta a la comunitat educativa: AMPA, Consell Escolar i altres activitats que necessitin de la col·laboració indispensable de les famílies.
  • Convicció en l’oferta d’uns valors i actituds que els permetin de participar a la societat actual amb estabilitat i autoestima, amb sentit crític i competències personals, socials i de treball en equip.
  • Foment d’una actitud activa, curiosa, investigadora i crítica, que sigui la base de la seva formació i de l’adquisició dels seus aprenentatges, coneixements i valors.
  • Ús de la tecnologia de la informació i la comunicació com a una eina més d’aprenentatge.
  • Implicació en la xarxa sòcio-cultural del nostre entorn, així com sensibilització amb el nostre medi natural. Això implica, des de visites de personalitats rellevants en els seus camps professionals a activitats dirigides per entitats del nostre poble, passant per sortides del centre per tal de conèixer i valorar significativament de què disposem al nostre voltant més immediat.
  • Formació constant del professorat que permeti estar a l’avantguarda del conjunt educatiu de la ciutat; i així oferir una docència de màxima qualitat.
  • Gestió d’una escola sostenible i respectuosa amb el medi ambient.